Semaine du 5 au 9 février Bientôt le carnaval...

Cette semaine nous avons commencé à réfléchir au carnaval....

à ce que nous voulions faire...

UNE FÊTE!!!

Une fête où nous pourrions nous déguiser, danser, s'amuser et pour une fois abandonner les saines collations et autoriser chips et bonbons.

Pour le déguisement chaque enfant voulait quelque chose de différent.

Donc la décision a été prise que chacun se déguise librement pour venir à l'école.

Mais nous voulions quand même réaliser quelque chose ensemble!

Alors nous avons cherché un peu et nous avons choisi de fabriquer des dragons pour défiler dans l'école. Nous nous sommes appliqués à peindre, à découper, à assembler, mais il reste encore du travail pour la semaine prochaine...sans compter qu'il faut décorer la classe pour l'occasion!!!

De plus cette semaine nous avons eu la chance d'avoir quelques flocons de neige pour le plus grand plaisir de tous. Nous en avons profité pour faire des expériences voir les propriétés de la neige et réaliser une famille de bonshommes de neige, mais sans les risques de se refroidir... car nous étions bien au chaud en classe...La neige est partie et tous les bonshommes aussi enfin presque tous car nous avions pris la précaution d'en garder un au congélateur...

Voilà tout pour cette semaine et n'oubliez pas: " Maman, papa, on peut aller au bal du carnaval et à la pêche aux canards à l'école samedi 10 février à partir de 15 h ? S'il te plaît s'il te plaît s'il te plaît allez dis oui...."

Donc à samedi?

Madame Roxane

Semaine du 29 janvier au 2 février 2007

C'est quoi un CHAUDOUDOU?..... c'est le contraire d'un FROIDPIQUANT!!!!!

Votre petit bout est peut être rentré à la maison en parlant de chaudoudoux ou de froidpiquants et vraiment vous n'y comprenez rien.... eh bien je vous invite à lire cette fabuleuse histoire...
http://eurise.univ-st-etienne.fr/~fj/chaudoudoux.html
Nous avions parlé des sensations tactiles la semaine passée et de ce que l'on ressentait par rapport aux différents contacts. Plaisir ou déplaisir.
Le rapprochement à ce conte merveilleux à été exploité pour faire passer le message, qu'il est bien plus agréable de recevoir des chaudoudoux que des froidpiquants et que notre comportement vis à vis des autres pouvait suivre le même principe:
Un sourire, une parole gentille, l'entreaide pouvaient s'assimiler à des chaudoudoux.
Un coup de pied, de poing, griffer, se moquer ou tout autre geste violent pouvaient quant à eux être assimilés aux fameux froidpiquants.
Alors nous avons cherché comment donner des "chaudoudoux" et nous avons décidé aussi de réaliser des chaudoudoux en classe pour trouver un peu de réconfort quand cela s'avère nécessaire et pouvoir en donner à tous ceux qui en auraient besoin.
De même nous avons réalisé deux fresques illustrant ces créatures pour le moins étranges.
J'espère que vous avez adoré cette histoire, je vous souhaite une bonne semaine et plein de chaudoudoux.
Madame Roxane

Semaine du 22 au 26 janvier 2007

Eveil des sens Doux-piquant

Nous avons travaillé le sens tactil et découvert les sensations perçues en manipulant différentes matières. Ensuite nous avons établi un classement de celles ci suivant les critères doux et piquant.

et enfin réalisé un panneau collectif à afficher en classe.

Sortie théâtre du 18 janvier 2007

Comme prévu donc nous sommes allés au centre culturel pour assister au spectacle "l'histoire est sur la palissade", après avoir pris le bus pour nous y rendre, les enfants attendent l'ouverture des portes munis de leur billet. Bien installés dans les gradins les enfants ont beaucoup apprécié ce spectacle mettant en scène des objets, des aliments animés par les présentateurs.

Spectacle étonnant, sur un ton humoristique.

Après la séance, les acteurs ont invité les enfants à devenir eux mêmes des animateurs de marionnettes à doigts et d'inventer une petite histoire.

Désolée de cette longue attente...

...La vie nous réserve parfois des épreuves douloureuses... et la perte d'un être proche nous rappelle qu'il faut profiter de chaque instant... je vous souhaite à tous encore de nombreux bons instants à partager...

Bon sur cette note un peu grave mais réaliste et optimiste, reprenons les commentaires là où nous en étions restés... car malgré les circonstances... la vie de la classe ne s'est pas arrêtée elle...je dirais même plus nous n'avons pas chômé...

Alors dans l'ordre...après avoir encore manipulé les notions de couleurs, nous nous sommes lancés dans la découverte des oeuvres de Miro. Nous avons observé la série des "bleus", décrit le tableau et nous nous sommes essayés à peindre à sa manière.

Les résultats sont épatants.